“全民阅读推广工作，宁波在全国范围作了一个很好的示范”“自‘我陪孩子读经典’分级推荐书单发布以来，新华书店集团下属各实体卖场，书单内相关品种销售册数同比增长8%，环比增长15%”……

以书为媒介，以阅读为纽带，“我陪孩子读经典”2024宁波全民阅读系列活动开展一个多月来，给孩子和家长带来了哪些变化？亲子伴读怎样才能更高效呢？“小读本”如何呈现宁波的“大文明”？

【案例解析】

陪孩子读经典，成为宁波的热门标签

发布“我陪孩子读经典”分级书单、推荐138个走读点位地图、全市133个阅读角正式启用……一个多月前，“我陪孩子读经典”2024年宁波市全民阅读活动正式启动。截至目前，这场阅读盛宴，已在全市范围陆续开展了2000多场推广活动。“我陪孩子读经典”成为“书香之城”宁波的一个热门标签。

据记者了解，这一个多月里，#陪孩子共读经典#、#我在宁波陪孩子读经典#、#以文学力量展现宁波魅力#等话题频频登上微博同城热榜，总浏览量超8200万人次。

“我家老大原先放学回到家，经常会看电视，或者刷一些没有营养的小视频。自从参加了小星星儿童阅读活动，他竟然会主动翻开家里的动物百科全书，还会带着弟弟一起阅读。”海曙区古林镇礼嘉桥小学401班李潇毅的妈妈说，对于孩子的改变，她看在眼里，喜在心里。据了解，宁波大学园区图书馆“小星星儿童阅读”公益项目已经持续了10年，至今已开展逾1300场不同规模的公益阅读推广活动。“孩子的改变，也让我们家长意识到，陪伴阅读真的很重要，今后我不仅会鼓励孩子参加更多阅读活动，在家也会安排一份伴读时间表。”李妈妈说。

“以前，怎么选书是一个难点。孩子的时间很宝贵，作为家长，总想让孩子把精力放在更有价值的书目上。”在“我陪孩子读经典”系列活动中，有一位家长讲述了曾经困扰他很久的问题，在丰富的阅读活动中，他找到了答案：“读经典。”

“孩子现在基本上改掉了没事就看电视、玩玩具的习惯，总喜欢一头扎进房间里静静看书。孩子还喜欢把书中看到的有趣内容讲给我们听。”鄞州区云龙镇王笙舲小学303班刘清璇的妈妈说，她带孩子参加了几场“我陪孩子读经典”系列活动，发现孩子对阅读的兴趣明显提升，“从被动变成了主动，不仅通过阅读学到了知识，也让我们家长与孩子之间的关系更加紧密了。”

宁波大学园区图书馆的一份统计显示，纵观2023年全年借阅榜单，有一个8岁的孩子在一年里借阅了691本书。

这个小读者名叫姚震喆，目前在鄞州区钟公庙小学就读。主要负责借书、还书的，是他的妈妈，“我家离大学园区图书馆比较近，加上孩子也喜欢看书，所以我每周都会去一次图书馆，帮孩子多借点书。对于不感兴趣的书，他不会去阅读。碰到喜欢的书，他看两三遍都有可能。”关于书籍的选择，姚妈妈表示自己不会多加干预，“现在最重要的是培养孩子的阅读兴趣。”在姚妈妈看来，正是自己坚持多年的亲子共读，才为孩子打下了良好的阅读基础，“家长就是孩子最好的老师。”