记者 林昱辰 通讯员 陈菲

“叔叔，这个吸油毡真的能吸干净海上的漏油吗？”在最近的一次海洋环保实践活动中，宁波大榭海事处的郭增亮带着大榭第一小学学生，来到甬洁溢油应急服务公司的设备库。四年级的一个男孩仰着头，盯着他手里那张白色的“毯子”。

郭增亮没急着回答，而是把吸油毡放进一盆混了机油的水里。几秒钟后，油污被迅速吸附，水面恢复清澈。孩子们的眼睛顿时亮了。

说着，郭增亮又拿起一个塑料瓶：“这样一个瓶子，在大海中要经过四百多年的漂流，才会被分解成微塑料。但如果把它捡回来，它可以变成新的东西。大海干净了，鱼和海鸟才能好好活着。”

这样的教学场景，他已经坚持了11年。

2014年，郭增亮刚进宁波大榭海事处，就去大榭第一小学教孩子学习水上安全知识。教课之余，郭增亮也在思考：光是教室里讲45分钟，孩子们回去可能就忘了，真正能留下的，是他们对海的那点好奇、那点在意。

2017年，他参与编写一套小学生水上安全教材。他和同事商量，决定从孩子们熟悉的场景入手：放学路过的河、暑假想去的海边、过年要坐的渡轮……

教材有了，阵地也在一步步完善。2018年3月26日，全国中小学生安全教育日，省内首家“少年海事学校”在大榭第一小学挂牌。

此后，每年春运，他带着学生志愿者去客运码头服务；暑假，他组织航海夏令营，带孩子们登船艇、进船厂、看码头；安全教育日，他如约进教室上课。

今年春天的一次活动结束后，一个四年级的小姑娘跑过来，手里捏着一个空矿泉水瓶，仰头说：“叔叔，我记住了，这个不能往海里扔。”

郭增亮告诉记者：“我们做的事，不一定每次都能立竿见影。但只要孩子们能记得住，能意识到参与海洋环境保护的重要性，这件事就值得做。”