新欢喜 阅山海

一场跨越两千多公里的阅读接力

志愿者和阿波觉村爱慕小学“阅读之星”合影。

志愿者为孩子们过集体生日。

志愿者与龙门乡尔马千村爱慕小学师生合影。

初夏的凉山,蓝花楹如约盛放。连日来,一场跨越两千多公里的“山海之约”在四川省凉山彝族自治州美姑县温情展开。北仑区新碶街道“我陪孩子读经典——山海共读”项目志愿团队再次走进大凉山腹地,用书香与爱心为当地孩子点亮了一个不一样的儿童节。

孙肖 沈天舟 陈红 文/摄

微心愿点亮大凉山:1217份礼物跨越山海

“六一”儿童节当天,美姑县龙门乡尔马千村爱慕小学的操场上,278个孩子排着整齐的队伍,眼含期待。志愿者专程从县城定制了一个写有“新欢喜,山海相连 同生共庆”的生日蛋糕送来。六月过生日的孩子接过蛋糕,这是他们第一次过集体生日、吃大蛋糕。全校278个孩子,每人手中都有一份来自宁波的祝福。

儿童节前夕,北仑区新碶街道新时代文明实践所联合新碶博爱志愿服务中心发起“‘六一’千个微心愿”活动。美姑县5所小学1217名孩子的心愿,被爱心人士一一认领。

礼物分发时,整个操场洋溢着纯粹的快乐。

四年级女生吉布安静地坐在教室台阶上。志愿者递给她一盒水笔,她双手接过。“这一盒,可以用好久。”她抬头,对志愿者微笑。问她长大后想做什么,她脱口而出:“我想做像张振生校长那样的支教老师。”张校长来自宁波,已在这所山区小学任教八年。

北仑区新碶博爱志愿服务中心负责人王华峰站在操场边,声音沙哑却透着激动:“这次有1200多个孩子。每个孩子的心愿都不一样——篮球、滑板、书、笔、衣服,我们要逐个核对、分别打包、贴名、装车、分送。”

书香润深山:197个图书角与10.9万余册图书的深耕

微心愿的暖流之下,是一场持续数年的书香接力。

自2021年北仑发起“书香润乡村”计划,截至今年6月3日,该项目已在美姑县建成197个图书角,捐赠图书10.9万余册,覆盖39所学校,惠及8万余名学生。

“我们不仅要让孩子们有书读,更要让他们读好书、会读书。”王华峰说。6月1日,他在新碶街道支持下,推动项目升级至2.0版本——2025年至2027年,志愿队伍将在美姑县6所学校建设60个实体图书角与数字化阅读平台,投放2万余册分级化、精准化优质图书,并搭建“云端共读”线上平台,让两地孩子以直播视频连线方式共读经典。

“我们每学期评选阅读之星,现在很多孩子主动去图书角借书,写读书笔记。”阿波觉村爱慕小学的老师感慨,阅读像一束光,照进了孩子们的生活。

爱心的暖流从四面八方汇聚而来。新碶街道一名“95后”年轻干部得知阿波觉村爱慕小学老师急需一台打印机后,毫不犹豫地捐赠了一台。

小港街道浃江知行社和小港学达小学师生主动认领了部分孩子的微心愿,浃江知行社还为美姑孩子筹集了1.5万元助学基金。更特别的是,小港学达小学带来了一笔特殊的资金——孩子们通过校园义卖,自己摆摊、吆喝,一点点攒出来的义卖款。该校校长胡海波来到现场,将这饱含童心的善款郑重交到该校支教老师手中。他说:“孩子们攒下的不只是零钱,更是跨越山海的心意。”

一份份来自东海之滨的牵挂,正化为实实在在的礼物,温暖着大山深处的每一天。

领读向未来:“第100个孩子”与“云端共读”的希望

如果说图书是种子,共读便是阳光雨露。今年,“山海共读经典”模式在美姑落地生根,一批领读员正在成长。

在美姑县巴普中学的播音室内,15岁的彝族女孩曲比曲作正在练习朗读。她声音清亮,自带“播音腔”,眼神自信。“曲比曲作是我在美姑联系的第100个孩子。”王华峰看着她,语气欣慰。他当场送给她一本《走读宁波》,扉页上写下“书香连山海,美声传四洲”。

曲比曲作告诉笔者,学校每周三在操场开展“全校共读”,最近朗读《论语》和经典古诗文。校内广播站开设了“字里行间”栏目,优先选用“我爱美姑”征文中具有凉山、美姑元素的优秀学生稿件,实现语文教学与播音联动。曲比曲作说:“我想通过朗读,让更多人知道美姑的故事,也通过书本,看到大山以外的世界。”

截至目前,王华峰已对接121家爱心企业及爱心人士,通过平台为凉山筹集物资总额超过710万元,设立助学金13.6万元,受益孩子136名。他说:“让美姑孩子与北仑孩子共享阅读成果,让每一本书都成为孩子成长中的‘文明养分’,这是我们的初心,也是我们一直走下去的理由。”

“在宁波志愿者的接力帮扶下,书香翻山越岭,点亮了一个又一个梦想。我们不仅要送书、建图书角、搭平台,更要激发他们用知识改变命运、用本领建设家乡的内生动力。”北仑支援美姑挂职干部,美姑县委常委、副县长袁波表示,作为东西部协作的参与者和见证者,他看到这些孩子从‘有书读’到‘爱读书’,眼里有了光、心中有了梦。

这份跨越山海的坚守,正是北仑“新欢喜”书香品牌最真实的缩影。新碶街道党工委委员张佳誉说:“‘新欢喜’不仅是北仑一城的书香品牌,更是一份跨越山海的责任与情怀。满城书香,不止滋养一方水土,更应成为东西部协作中精神共富的桥梁。”

她介绍,下一步,项目将持续深耕“云端共读”模式,常态化开展两地阅读分享与比赛活动,形成可复制的标准化实践范本。同时,通过数字化阅读打卡等机制,进一步激发孩子们的阅读兴趣,让书香真正成为乡村振兴的希望之光。