记者 龚旭琪

底线跑动、斜线球、得分……虽然到了放学时间，但海曙区古林镇中心小学的网球场依然热火朝天，校网球队的队员正在抓紧时间训练。在宁波，校园网球正以其独特的魅力，吸引越来越多的学生选择这项运动。

那么，当前宁波的校园网球究竟发展得如何，是否遇到问题？近日，记者走进学校一探究竟。

30余所学校开设网球项目

走进古林镇中心小学的短式网球馆，记者了解到，在去年底举行的宁波市体育传统项目学校（训练点）短式网球比赛中，古林镇中心小学获得了15个项目的金牌。

宁波市网球协会副秘书长、古林镇中心小学网球队教练范涛告诉记者，校网球队每天利用课余时间分梯队开展训练，包括体能、技术训练等，“从一年级到六年级常年在训队员有70余人”。

江北区第二实验小学网球队的发展势头同样不错。2023年6月，该校网球队在浙江省第七届青少年阳光体育运动会短式网球比赛中夺得小学男子甲组团体冠军，实现“四连冠”。记者了解到，该小学于2007年成立“快乐网球”社团，主要以短式网球和标准网球相结合的形式开展训练。通过系统化的课程和训练，学校培养和输送了一批批优秀的网球苗子。

截至目前，从小学到初中，宁波市共有13所小学和2所中学被列为宁波市体育传统项目学校阳光体育后备人才基地。“全市有30余所学校开设网球项目，校内网球人口估计有6000人。”范涛说，其中大部分学校引入网球俱乐部，为学生提供课后服务，“剩余的则以学校为主导，设置网球校本课程和社团，建立梯队体系”。

古林镇中心小学属于后者，学校配备两名体育教师从事日常网球社团教学和训练，网球队还聘请了两名海曙区队的教练，协助开展梯队建设和网球竞训工作。

鄞州中学和宁波市第三中学每年会招收一定数量的网球特长生，为练习网球的学生提供了相应的升学途径。

鄞州中学从2014年开始招收网球特长生，每年有4名至6名学生。“第一批招进来的4名网球特长生，全部进入‘211’大学，校网球队也多次在浙江省青少年网球锦标赛中赢得男女团体冠军。”鄞州中学网球项目负责人黄桂芳介绍，学校的网球特长生曾先后考入四川大学、上海财经大学、暨南大学等知名高校，还有的参加职业网球比赛，取得了一定的成绩。

校园网球发展面临挑战

尽管成绩斐然，但是宁波校园网球的发展并非一路平坦，仍然面临着挑战。范涛告诉记者，在省内，杭州、温州和嘉兴采取学校和网球俱乐部联合培养网球人才的模式，提升了选手的竞争力，同时通过定制训练方案，“个性化”培养运动员。

“相比这几个城市，宁波网球的市场化水平较低，整体发展格局仍需结合市场机制。”范涛说。

不过，范涛认为校园网球发展过程中的学校模式和俱乐部模式各有优劣。“学校模式更注重运动员的潜力和天赋，能够给一些家庭条件普通的运动员提供一定的支持，而且拥有向上输送的畅通渠道；俱乐部模式更偏向市场化，需要家庭有足够经济实力支持孩子的训练和比赛。”范涛说，“如果能够将两种模式有机结合，有助于更多的优秀网球运动员脱颖而出。”

另一方面，宁波校园网球在初中阶段出现了断档，目前仅有两所中学是宁波市体育传统项目学校阳光体育后备人才基地。“宁波多所小学具有较强的网球竞争力，也培养了一批能力出色的小运动员，但是部分家长因为升学途径受限，选择让孩子在初中阶段放下网球。”黄桂芳说。

鄞州区网球队教练吴凌志说，目前宁波缺少一个半职业化平台，即高质量的商业网球俱乐部，这使得一些有潜力的运动员在参加省运会后难以继续发展，“部分人会去其他城市或者出国打球”。

不过，吴凌志对宁波校园网球的发展依然乐观：“相信宁波网球公开赛会带动更多孩子热爱网球、参与网球，或许未来能涌现一批高质量网球俱乐部，培养宁波的高水平网球运动员。”