记 者 李睿清 史米可 黄合

通讯员 李洁莹 王金玉

一支毛笔，一碗糨糊，一双巧手。凭这三样东西，怎么让一本百年老书焕新颜？

在28日下午举行的“思政课Z时代·新青年打卡新地标”活动中，来自浙大宁波理工学院和效实中学的“00后”走入天一阁，化身古籍修复师，感受我国非物质文化遗产“天一阁古籍修复技艺”的魅力。

走过青石板，穿过拱形门，另一番天地很快出现在眼前。这就是天一阁古籍的“医院”——文物修复中心。“天一阁是藏书馆，书籍就好像是心脏，而古籍修复师就是这颗‘心脏’的医生。”资深修复师、“天一阁古籍修复技艺”代表性传承人王金玉说，早在天一阁创立之时，书籍修复技艺便开始传承，目前所采用的修复技艺，文字资料最早可追溯至民国时期。

跟随王金玉的步伐，一行人来到古籍修复室。屋子不大，几步就能走完，里面整整齐齐地摆放着几张桌子，几名工作人员正伏案工作，只见他们或拿着剪刀修剪，或拿着尺子比对，忙得不亦乐乎。

“他们正在修复古籍，每个人都对应不同的步骤。”在同学们好奇的目光中，王金玉解释，想要修复一本古籍，最少需要14个步骤，从修复方案制定到古籍书叶拆解，从动手修复破损到齐栏压实装帧，每一步都需要极大的耐心和细致的操作，“我们修复的古书，最老的有400年历史，若是碰上破损严重的，可能一天只能修补一两页”。

“没想到过程会这么复杂！”来自浙大宁波理工学院的赵浩博说，他曾通过纪录片对该技艺稍作了解，虽知修复不易，但到了现场仍感震惊，“纯手工完成这么多步骤，不敢想象中间会遇到多少困难。修复人员能沉下心来，特别伟大”。

都说“知易行难”，为了让大家更深入地感受古籍修复这门手艺，王金玉还为同学们准备了一份特殊的“礼物”。只见一张长桌上，整齐地码放着几张破损的书叶，而在书叶前，摆放着毛笔、糨糊、喷壶，稍后同学们就要使用这些物品，对“古籍”进行修复。

“想要修复古籍，纸材要先选对，不同的书籍要用对应的材料修补，纸张的厚度和颜色也要注意。”

“在修补过程中，纸张与书籍原来的纹路要对上，涂糨糊的搭口不能超过2毫米。”

“修补时，要将书叶背面朝上。每补完一个缺口，都要将书叶提起晾干。”

……

在王金玉的悉心指导下，同学们一一提笔，小心地开始修补手中的书叶，遇到困难时，还不忘互相帮助。

“我之前一直觉得非遗离我的生活很遥远，但今天到了现场，亲自看到、体验了非遗，才发现原来非遗可以为社会作很多贡献。”来自效实中学的王诗逸说，这个活动让她增长了知识，更开阔了眼界，“在之后的求学路上，我会考虑往考古或者与我国传统文化相关的专业发展”。

“无论是非遗，还是我国历史文化，都需要代代传承。让孩子走进现场、亲身体验，能帮他们更深刻、真切地体悟到中华优秀传统文化，产生学习、传承的浓厚兴趣。此外，让他们用自己的视角去记录，有助于我国传统文化以更年轻化的方式在网络上传播，从而引发更多人的共鸣与关注。”宁波城市职业技术学院老师陶丽莉说。