通讯员 董大伟
近年来，区教育局紧扣“终身教育体系基本完善、各级各类教育协调发展、学习机会开发多样、学习资源丰富共享”的目标要求，扎实推进我区终身教育体系建设。通过走进社区街巷，深入田间地头，融入产业发展脉搏，将知识的养分输送到每一个需要的角落，让学习成为每位市民生活中触手可及的美好体验，为区域发展注入持久活力。
奉化终身教育的蓬勃活力，源自一个完善而灵活的服务体系。宁波开放大学奉化学院为龙头、镇街成校为骨干、村（社区）教学点为支点的三级办学网络，构成了覆盖全域的终身教育的“神经网络系统”。
宁波开放大学奉化学院作为区域龙头，已办学40余年，通过创新实施“双轮双轨”育人模式，以学历教育与非学历教育双轮驱动，线上与线下教学双轨并行，有效打破传统教育的时空壁垒。学院年培训量超5万人次，累计向地方输送3万余名实用型人才，为区域经济稳健发展提供了坚实的智力支持与人才保障。
镇街成校与社区教学点是灵敏的“神经末梢”，精准响应基层多样化的学习需求，开设涵盖职业技能、文化生活、健康养生等各领域课程，真正实现了居民“人人皆学、处处能学、时时可学”的美好愿景。
西坞成校聚焦“非遗活化”传承创新，系统整合区域内古砖、古陶、“王妈汤圆”等非遗资源，构建起“终身学习、沉浸体验、产品生产、研学文旅”四条特色鲜明的非遗研学线路，打造“行走中的非遗课堂”。其中，“王妈汤圆”通过课程推广，已带动100余名农村妇女与闲置劳动力参与制作与销售，2024年实现产业收入120余万元、发放劳务报酬50万元，实现了文化活态传承与村民增收致富的双赢。“非遗活化”项目获评全国终身学习品牌项目，并成为宁波唯一一个获评“特别受百姓喜爱”的终身学习品牌项目。
锦屏成校以“拾心雅艺”课程体系为核心，将弥勒文化、浙东唐诗之路等丰富的本土文化资源，转化为8大类共32条的“人文行走”学习路线，构建“看、读、听、说、享”五学融合模式。通过这种创新的教育模式，三年来，锦屏街道老年教育参与率从30.3%持续攀升至52.4%，成为“学乐为养”理念深入人心的生动体现。
尚田成校创新实施“混合式智能技术学习”项目，学校采用“主教+助教”的小班化教学模式，由专业教师担任主教，志愿者担任助教，在课堂实操环节提供一对一指导，帮助老年人跨越“数字鸿沟”。近三年来，该校累计开展教育培训活动130多期，吸引7000多名老年人积极参与。许多老年人从对智能手机的“茫然无措”到能够熟练完成线上缴费、预约挂号等操作，实现了“一机在手、万事不愁”。
裘村成校“一秋田”农创实践基地带领新农人用数字技术赋能传统农业。该基地创新构建“知、种、游、销、拓”五学融通课程体系，三年间累计培训超1000人次，培育出一批“能播会销”的新农人，带动农产品销量突破5万公斤，创收200余万元。吕杨生态农场通过“直播+短视频”赋能，年接待游客超万人次，通过线上线下等新型销售模式创收100余万元，同比增长50%，成为“种、养、游、销”一体化综合示范点。
莼湖成校立足渔业重镇产业特色，匠心构建“基础技能—职务晋升—产业转型”全链条培养体系。2008年创立奉化首个渔业船员培训基地，累计举办培训班198期，培养专业船员超2.8万名，颁发各类船员证书12378本，为沿海镇街及周边区县输送大量专业人才，助力莼湖街道外海捕捞年产值稳定突破20亿元。面对渔业资源变化，学校还前瞻性地开发“休闲渔业”培训体系，引导渔民向海钓、渔家乐等新业态转型，形成“渔业培训+产业转型”的特色路径。
溪口成校创新构建“三单三师三平台”培训体系，精准服务当地气动产业发展。采用“学校出菜单、企业出订单、政府来买单”的运作机制，组建由“学校教师、素质导师、企业技师”构成的师资队伍，搭建“政校磋商、校协合作、校企共学”三大平台。通过实施“气动产业从业者基本素养提升培训计划”，形成了集技能培训、就业推荐、跟踪服务于一体的长效机制。这一创新模式不仅使企业用工稳定性提升15%，更成为宁波市成人教育的特色品牌，实现了校企协同发展的良性循环。
江口成校联合周村积极做好“土特产”文章，携手街道和该村共创“酵素果蔬”生态农业模式，实现产业振兴与生态建设双赢。该项目自2020年启动以来，通过技术创新、品牌建设、新农人培育、产业链延伸四大核心举措，成功将周村打造为“酵素果蔬生态村”。2024年，农户年总增收超100万元，果蔬总产值达800万元，其中“周蔬良品”系列果蔬均价达12元/公斤，较普通农产品高出30%以上，实现了“学习—实践—增收—再学习”的良性发展循环。
岳林成校的“老娘舅”培训项目，开创了“德法双驱”社区治理新模式。项目首创“律师实务授课+模范经验传承”双师联动教学模式，特邀专业律师系统讲授《民法典》实务要点，结合物业纠纷、遗产继承等典型案例解析法律知识；同步开展“调解艺术工作坊”，由全国道德模范何美蓉传授“情理法交融”的调解心法。通过模拟法庭实战演练、社区跟岗实训、重点项目攻坚突破等“三维实训”模式，学员的法律文书合格率从22%提升至65%，累计化解20余起矛盾纠纷。
方桥成校则创新实践“六荷”发展模式，通过“种荷、识荷、品荷、赏荷、创荷、廉荷”六个维度系统推动乡村振兴。经过多年培育，方桥街道上三村相继荣获浙江省3A级景区村庄、省级乡村博物馆、宁波市非物质文化遗产传承基地等多项荣誉称号。村集体经济收入从2019年的34万元增长至2024年的160余万元，实现经济效益倍增。
奉化终身教育在长期实践中形成了特色鲜明的发展路径。各成校通过开放融合，广泛吸纳非遗传承人、高校教授、企业技师等各界人才，构建多元化师资队伍。锦屏成校“校长领衔+教师核心+社会专家”教学团队整合多方资源，建成20余人特色师资库，实现社会教育资源高效整合。
各校坚持体验为先，创新教学模式。“人文行走”“田间课堂”“实景直播”等教学形式将被动接收转为主动探索。尚田成校“主教+助教”小班化、锦屏成校“五学融合”、裘村成校“实景体验”等模式有效提升教学效果，精准对接群众需求。
各教学点设立“数智课堂”“技能课堂”“反哺课堂”三大矩阵，推动教学从“供给导向”向“需求导向”转变，以教师的精准教学，帮助学生实现个性化学习。
展望未来，奉化的终身教育正从“技能传授”向“促进人的全面发展”升级。线上线下深度融合的学习场景将进一步打破时空限制，让学习真正成为伴随一生的生活方式。政、校、企、村、民多方协同的机制将更加完善，形成支撑终身学习的强大合力，将为每个人的出彩人生开辟更广阔的路径。
奉化区全民终身学习活动周启动仪式
奉开夜学
裘村成校“一秋田”农技专家指导农户
江口周村酵素蔬菜种植进校园
西坞成校非遗研学体验活动
尚田成校智能手机现场摄影摄像活动
岳林成校“老娘舅”培训班开班