602班小记者 王佳艺

“佳佳，你马上给我过来！看看你这写的什么玩意儿！”一个原本悠闲的周日午后，老妈的一声“河东狮吼”好似惊雷，瞬间打破了宁静，我像只受惊的小兔子，立马跑到她跟前。老妈气得满脸通红，手里挥舞着我的作业本，“你自己瞅瞅，小明喜欢‘吵’菜，教室里很‘炒’，你‘抄’的菜可真好吃，这像话吗？”我一看，顿时羞得满脸通红。唉，都怪这“吵、炒、抄”，长得太像，害我出丑。

一番认真分析后，我和妈妈一致决定，必须得把写错别字的毛病连根拔掉。

第一招，尽量少用电子设备打字，多在草稿上书写。就像那次写作文，我在手机上快速打出“松驰”，没觉得有错，可手写时，就会注意到“驰”与“弛”虽然长得像孪生兄弟似的，但书写时仔细辨别，就会发现它们的偏旁部首不一样。通过手写，我对汉字用法的理解有了更深的认知。

第二招，我要加强阅读，增加识字量，让识字小溪变为识字海洋。以前读《小王子》，只是走马观花，如今我学会精读，遇到不认识的字必查字典。读《红楼梦》时，“靥”这个字跳入眼帘，一查字典才知道它指酒窝，脑海中的词汇就这样慢慢丰富起来，写错别字的次数也越来越少。

第三招，遇到不会写的字，绝不瞎蒙，立刻找字典帮忙。有次写日记，小心翼翼的“翼”字把我难住了，迅速翻开字典，仔细端详，牢牢记住了它的模样。功夫不负有心人，一段时间坚持下来，我取得了明显进步。老妈检查我的作业时，露出了欣慰的笑容。

如今，我与汉字成了无话不谈的挚友，深深领略到汉字文化的魅力与重要性。让我们一起联手，来捍卫汉字文化吧，让它在新时代绽放更耀眼的光芒！

指导老师 吴瑾