通讯员 应国民 刘善科

奉化区城北中学地处奉化北大门，坐落于江口街道甬山之东南角，是一个钟灵毓秀、栽桃培李之地。学校坚持积极传承“甬山文化”，严格遵循“和乐有制、励志敦行”的校训，紧紧围绕“厚德、博学、明理、自强”的办学理念，努力构建“团结务实、开拓创新”校风。

特色课程助力学校多元发展

学校着力开发特色课程，以课程育人为目标，创新教学方法，追求轻负高效，让学校真正成为学生学习、生活、精神的家园。

学校特色课程包括知识类、实践类、体艺类三大类。知识类特色课程基于各学科课程标准，着力培养学生核心素养；实践类特色课程有社会实践、德育活动等，学校尤其关注劳动教育的实践性，开辟农场让学生亲自劳作，体验劳动的辛勤与收获的乐趣；体艺类特色课程丰富多彩，形式多样，有“琴音”艺术类，如口风琴、合唱、竖笛、鼓乐等，有“掌心”制作类，如美术、书法与篆刻、“指尖艺术”之花韵衍纸、十字绣等，还有“健心”体育类，如排球、篮球、瑜伽、火球舞、心理剧课程、花样跳绳等。

其中，火球舞既是宁波市非物质文化遗产，又是学校的一项特色文化品牌。学校开设的这一创新性拓展课程，既可以强身健体，又可为民间艺术和非物质文化遗产研究作参考，为传承与发扬火球舞发挥积极作用。

在拓展课程中加入心理健康的内容，也是学校特色课程中的创新做法。针对初一新生，主要围绕校园心理剧课程的开发与研究，初二则是针对同质性团体的小团体辅导。每年，学生都会编排心理剧并在全校进行展演，深受师生的喜爱；学校还借助班级活动、学科渗透等方式开设青春期健康教育、学生生涯规划指导、职业体验等课程；此外，学校每学期邀请社区卫生服务中心医生提供健康知识讲座。针对初三学生，不定期开展考试焦虑小团体辅导和放松心育活动；此外，充分利用校讯通等家校合作平台、微信公众号等媒介，形成学校—学生—家长三方合作模式，全方位为学生提供心理援助。

特色德育赋能学子终身成长

学校全面贯彻党的教育方针，坚持“五育”并举，落实“立德树人”，重视学生的思想、政治、道德、审美等方面的教育，把德育工作贯穿各个方面。

搭建多元平台，特色引领体艺双馨，筑梦校园。学校每年以“学雷锋”活动月为契机，推选一批“同学身边的雷锋”，表彰好人好事；学校还组织发展社会实践公益社，为学生提供参与公益活动的机会，提升其社会责任感。在艺体素质方面，学校重视学生的艺术和审美情趣的培养，每年5月，该校会通过合唱比赛、话剧展演等多种多样的形式，为学生提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。每年11月，该校举办体育节，让学生感受集体的温暖和情感的愉悦，同时提高抗压和情绪调节能力，培养坚强的意志品质。

在传承“甬山文化”过程中，学校还加强班团一体化，突出青年价值观塑造。校团总支组织各团支部、少先队中队，先后组织开展主题团（队）日活动、主题征文、朗诵比赛等。组织一年一度的评优工作，评选出校“新时代好少年”“城北班级小星星”“城北之星”等，通过各类表彰大会，发挥共青团优秀典型的引领示范作用，以优秀团队带动人，以榜样力量鼓舞人。